历史学学士

世界文明史:从史前到大约1500年世界文明史的调查主题通常包括美索不达米亚和近东、波斯、埃及、印度和中国的古代文明;前现代的非洲;古希腊和古罗马;基督教的发展;伊斯兰教的发展;拜占庭;中世纪的中国和东南亚;中世纪的欧洲;欧洲文艺复兴和宗教改革

对大约1500年至今的世界文明史的调查。主题通常包括欧洲探险时代;欧洲工业;科学革命与启蒙运动;农业和工业革命;早期现代亚洲和东南亚;早期的现代穆斯林帝国;非洲工业;18世纪的民主和自由革命;意识形态(自由主义、保守主义、社会主义); late 19th century Imperialism; Latin America in the 19th century; the First World War and Russian Revolution; 20th century Asia; 20th century dictatorships and the Second World War; post-war America and Europe; contemporary Asia and Africa; the emergence of the Third World.

这本美国历史概览考察了从殖民时期到南北战争结束。所涉及的问题包括:奴隶制，印第安人的经历，妇女的历史，和西部扩张。学生将研究美国从一个殖民地到一个独立国家的转变，以及导致美国内战的因素。

这是自南北战争以来美国历史的总览。本课程的主题包括;重建、外交政策、政治改革、妇女历史、技术和经济增长、移民、民权以及美国在20世纪的复杂身份。

介绍历史研究的原则，重点是研究工具和原始材料的使用。将要求几项有监督的书面作业;大部分将基于美国的原始材料。

高级研讨会的目的是让学生把以前的课程工作的元素融入到一个逐步发展和完成高级研究项目。它将包括讨论本学期的共同历史主题，以及研究、撰写、完成和提交一份关于秋季学期开发的主题的研究论文。研讨会将要求通过讨论、广泛阅读和写作应用历史方法。每学期有一次研讨会;主要学分不超过两个研讨会。

在美国，人们和历史进程将聋人聚集在一起，形成一个有凝聚力的社区。

在美国社会和文化历史的背景下，对大众媒体(印刷、电影和电视)作为耳聋和聋人的来源和解释的调查。本课程还将研究聋人群体中大众媒体产品的历史变化。

本课程将涵盖美国从19世纪早期到现在的残疾史，重点关注两个重要的时代。从19世纪末到20世纪20年代的工业化时期将受到最广泛的关注，因为残疾人的地位发生了最显著的变化，残疾导致了耻辱。本课程将仔细研究从20世纪60年代到90年代的残疾人民权时代，当时残疾人权利倡导者获得了更多的关注，联邦法律和项目开始关注残疾人民权问题。课程内容将集中在三个主题上:对残疾的认知以及这些认知如何随着时间的推移而变化，以及残疾人的社会经济地位;残疾人在美国历史上所扮演的角色，以及他们为影响自己的社会地位所采取的行动;以及与残疾问题相关的联邦政策和法律，以及它们是如何随着时间而变化的。

本课程对美国聋人社区的诞生和早期演变进行了深入研究，特别关注历史背景。结合最近在该领域的奖学金，本课程将研究中心主题，包括教育，组织，区域身份，阶级和优生学。本课程还将深入研究一些亚文化，除了一般的美国聋人历史，包括非洲裔美国人，欧洲裔美国人，和美国原住民的经验。经济、社会、宗教和文化因素也将被讨论。

本课程将详细介绍美国黑人从内战至今的经历，以了解非裔美国人在美国历史上所扮演的角色，并评估为什么直到最近他们还被排除在美国民主的承诺之外。本课程将分析非裔美国人在极端敌对的环境中生存所采用的各种政治、经济、社会和文化方法，并分析他们在对种族歧视制度结构进行最后正面攻击时的前景。

这门跨学科的课程将着眼于19世纪以来美国城市和郊区的发展。课程的第一部分将着眼于20世纪20年代之前的城市发展(物理、社会、经济和政治);课程的后半部分将着眼于20世纪20年代以来城市地区的演变，尤其侧重于郊区的发展及其对城市地区的影响。本课程将使用一个城市作为案例研究，如华盛顿特区、芝加哥、洛杉矶、纽约。

对1890年以来美国社会、经济和政治变化的研究，强调这些变化与当今状况的关系

从殖民时期到现在，女性在美国历史上所扮演的角色。重点将放在种族、性别、阶级、残疾和失聪在美国妇女历史经历中的作用。

本课程将涵盖男同性恋、女同性恋、双性恋和跨性别者历史的一些重要方面。地理上的重点将主要是美国，也会关注欧洲和世界其他地区。这门课程的主要主题将包括性身份的历史和演变，同性关系和社区，GLBT权利的政治运动，艾滋病病毒和后同性恋酷儿身份。古代世界将被用作起点，涉及到早期现代同性恋身份的发展;然后转向20世纪和21世纪GLBT身份、社区和运动的发展。本课程将主要包括阅读、录像和电影的讨论。

通过研究聋人妇女历史，学生将增强他们对这一少数群体的了解，以及对聋人历史和妇女历史的更广泛领域的了解。学生将被介绍到最近直接研究这个主题的奖学金。为了将这些作品放在更广阔的背景下，学生们还将接触到相关历史领域的重要作品。这门课程将包括对多个少数群体的深入研究，包括美国聋人、欧洲人、非洲裔美国人和美国原住民。经济、社会、宗教和文化因素的重要作用将贯穿本课程。本课程强调各种历史研究方法，培养分析技能和批判性思维。探索性别和耳聋在历史上的意义变化将为学生提供独立研究的工具。最终，这种身份的重点研究挑战学生重新考虑性别、残疾、文化聋人身份、美、正常、公民身份和地位的传统观念。

美国的英国殖民地和美国独立战争的历史。

本课程将传统的书本学习与纪录片和戏剧电影的学习相结合。主要有三个主题:希特勒的上台和国内政策，希特勒的外交政策和战争，大屠杀。

本课程探讨19世纪欧洲社会、政治和经济史的主要发展。主题包括自由主义、保守主义、民族主义、革命、工业化、社会主义、选举权、国家统一、妇女权利和帝国主义。

本课程探讨20世纪欧洲社会、政治和经济史的主要发展。主题包括世界大战、俄国革命、大萧条、法西斯主义和纳粹主义、大屠杀、冷战、欧洲共同体、欧洲共产主义、福利国家和共产主义的垮台。

本课程将探讨现代欧洲和美国的性史。主题可能包括:性和性身份的本质主义和建构主义观点，性行为的社会规范的变化，求爱和婚姻模式的变化，同性恋和异性恋的发展，卖淫，异装癖，雌雄同体，色情，20世纪的性革命。

1789年前夕的法国，大革命，拿破仑帝国，1814-1815年的和平协议。国内发展和国际影响。

对1800年以来影响中东发展的主要力量的考察。重点将是伊斯兰社会对现代化挑战的回应，埃及的现代化，阿以冲突，以及中东在当代世界中的作用。

从早期到现在的非洲文明史概览。本课程强调撒哈拉以南非洲地区的政治、社会、经济和文化发展，特别是在现代时期。

本课程将重点关注20世纪和21世纪影响拉丁美洲人生活的社会运动、革命、反叛和抵抗的历史。学生将研究20世纪拉丁美洲的主要革命运动，特别是墨西哥(1910年)、古巴(1959年)、智利(1973年)和秘鲁(1980年代)，并将了解萨尔瓦多、秘鲁和巴西的解放神学社会运动的发展，以及巴西的无地运动。本课程将探讨迫使普通人反抗现状的政治、经济和文化力量。学生们将考虑谁将从革命项目中受益，并研究革命运动内部的分歧，如男女之间的差异，以及形成革命领导层的人与通过基层政治行动主义支持革命和社会变革的人之间的分歧。

从印第安人和伊比利亚人的背景到20世纪70年代的拉丁美洲历史调查。重点将放在该地区传统上占主导地位的国家墨西哥，智利，阿根廷，巴西的国家历史，以及拉丁美洲与美国的关系和合同。

妇女研究学者和妇女问题的积极分子一直致力于研究关于妇女本性的各种假设的起源、发展和影响。这些假设构成了所有文化的信仰体系和制度实践的基础，并为压迫妇女提供了正当理由，这种压迫与阶级、种族和其他压迫以复杂的方式相互作用。这门跨学科的课程旨在为入门级的学生打开妇女研究领域。它将展示如何从跨学科的角度解决问题，从而导致对当代社会中妇女地位的复杂理解。

自然环境如何影响世界主要地区文化发展的一项调查。特别强调将给予各种土地使用，当前的环境威胁，和文化适应现代世界问题。

本课程旨在探讨人类对地理和环境的影响之间的关系。通过观察不同的文化及其价值观，考察城市和农村环境，了解欠发达国家和较发达国家，并考虑种族、宗教和性别在人际关系中的作用，学生们了解到处理全球变暖等环境危机的复杂性。从本质上讲，这门课程将研究地理和环境的变化如何相互影响。通过研究地球上的特定地区，学生将能够从美国考虑的解决方案中考虑其他解决方案。

本学科的专题，主要为主修或副修的高年级学生设计。学生可以多次参加495专题，只要主题不同。

对学生选择的课题进行深入的监督学习和研究。