的露易丝B.米勒路径和花园:A黑人聋哑儿童的遗产提供了一个安全的空间，与他人一起探索历史和建设前进的道路，而黑人聋人研究中心将交叉性问题推到了风口浪尖，给了黑人聋人分享故事和相互指导的机会。
我们正处于历史上一个罕见而关键的时刻，作为一个国家，我们集体开放地学习、理解并重新调整过去对黑人犯下的错误。我们正处于变革的边缘，我们可以通过这一努力专门为黑人和聋人实施变革。
各组织、公司和个人都承诺致力于欣赏和积极支持黑人历史和文化，同时在恢复性司法方面取得有意义的进展，以实现真正的公平和包容。现在是把握时机的时候了。
我们的纪念将提供一个反思和治愈的空间，通过纪念所有为黑人聋哑儿童应得的平等而奋斗的人。
加劳德特大学正在采取行动，设计一条新的纪念和步行路径，这就是“路易斯·b·米勒路径和花园:黑人聋哑儿童的遗产”。这个空间将反思以下四个属性:意识黑人聋人的生活经历;的自由米勒女士的倡导给这座城市的黑人聋哑学生带来的影响;纪念学习法庭上的正义斗争;而且疗愈对过去的不公正。
beplay世界杯电竞加劳德特大学非常自豪地向路易斯·b·米勒的遗产、勇气和远见致敬。她在诉讼中的行为米勒诉华盛顿特区教育委员会案为教育公正开辟了一条道路，开创了先例布朗诉教育委员会案。
1952年，路易丝·b·米勒，一位华盛顿特区的母亲，她有四个孩子——三个聋子和一个有听力的女儿——她对这个城市有偏见的规定忍无可忍了，这些规定强迫像她一样的父母把他们的黑人聋子孩子送出哥伦比亚特区——自费——去接受教育。
把孩子送到很远的地方接受教育是不公平的，再加上黑人聋哑儿童的父母所经历的道德上的愤怒和对人的尊严的侮辱，导致米勒发起了一项挑战法律的程序，这是对民主核心的侮辱。她代表她的黑人聋哑人儿子肯尼斯和其他被肯德尔学校拒绝入学的黑人聋哑人孩子向联邦法院起诉华盛顿特区教育委员会，目的是结束种族隔离，让他们的黑人聋哑人孩子在特区接受教育。
1952年7月3日，美国哥伦比亚特区地方法院在米勒诉哥伦比亚特区教育委员会一案中作出有利于他们的裁决，指出非裔美国人不能被送到州或地区以外的地方去获得与白人学生在州或地区内可以获得的同等教育。这一裁决导致1953年在加劳德特建立了肯德尔中学第二分部。米勒案被认为是1954年最高法院在布朗诉托皮卡教育委员会一案中作出的裁决的先驱。在该案中，法官一致裁定公立学校对儿童的种族隔离是违宪的。
米勒诉哥伦比亚特区教育委员会案被认为是1954年最高法院“布朗诉托皮卡教育委员会案”判决的先驱，在该案中，法官一致裁定公立学校对儿童的种族隔离是违宪的。
在加劳德特大学的凯洛格会议酒店前竖立了一块牌匾，以表彰路易斯·米勒的努力。beplay世界杯电竞
这些图片是展示露易丝B.米勒道路和花园:黑人聋哑儿童的遗产将会是什么样子的效果图，与您的支持．
效果图由MASS设计集团提供。
